En el Edificio de Educación Infantil del C.P. “San Juan de la Cadena” de Pamplona, sito en Monasterio de Alloz.

Días el 25 de marzo, 29 de abril y 20 de mayo a las 17:00 horas a cargo del alumnado del Taller de Kamishibai del colegio

 Entrada libre

En la Biblioteca Pública de Iturrama – Pamplona

Los días 23 de marzo, 22 de abril y 18 de mayo a las 17:30 horas a cargo del alumnado del Taller de Kamishibai del C.P. San Juan de la Cadena de Pamplona

Especialmente recomendado para niños de 3 a 9 años

Las dos sesiones de INTERPRETACIÓN DE KAMISHIBAI realizadas este año en el edificio de E. Infantil del colegio “San Juan de la Cadena” de Pamplona han tenido un gran éxito.

Os mostramos alguna fotografía de la concurrencia.

¡¡Parece que se divirtieron!!

¡¡OS ESPERAMOS TODOS LOS ÚLTIMOS JUEVES DE MES!!

La compañera, Izaskun Fernández Ansorena, que participó en el Seminario Taller de Kamishibai – Desarrollo de las Competencias Básicas del CAP de Pamplona, nos sorprendió con su teatrillo hecho con cajas de cartón.

¡Una verdadera obra de arte!

El 28 de enero hubo interpretación de kamishibai en el Edifico de Educación Infantil, sito en Monasterio de Alloz,  del C.P.  ”San Juan de la Cadena” de Pamplona.

La interpretación estuvo a cargo de alumnado de 6º que había participado el curso anterior en el “Taller de Kamishibai” del colegio.

La audiencia fue numerosa y en todo momento mostró gran interés.

Los intérpretes estuvieron espléndidos y se sintieron muy satisfechos al ver como disfrutaban los pequeños con su interpretación.

El próximo miércoles 25 de Noviembre, adelantando la festividad del día del maestro, se va a representar en el Colegio Público de Cáseda el cuento “El gorrión”. La interpretación será realizada por Begoña Vicente y estará acompañada por un experto en globoflexia, llamado Félix Yoldi que irá creando algunos de los personajes que aparecen a lo largo de esta historia. Podéis ver alguno de los vídeos que ha ido colgando Félix acerca de su trabajo: vídeo 1, vídeo 2.

Acabamos de añadir el vídeo:  “Cuidado con las chuches” creado e interpretado por alumnos y alumnas de tercero de educación infantil. Podéis acceder a él pinchando aquí.

Carmen Ordoqui ha escrito un documento en el que muestra toda esta experiencia. Pulsa aquí para visualizarlo.

Estos días se han celebrado unas jornadas sobre Japón en la Biblioteca Pública de Yamaguchi. Dentro de estas jornadas se han interpretado unos cuantos kamishibais. Os dejamos aquí un resumen del programa.

Con el final de septiembre, en el que la iniciación de la tarea escolar se produce con clases sólo de mañana, nos metemos de lleno en el nuevo curso, también en lo relativo al KAMISHIBAI.

El día 1 de octubre comenzamos el Taller de Kamishibai en el colegio “San Juan de la Cadena” de Pamplona. Como en cursos anteriores, está dirigido al alumnado de 5º de Primaria y se realizará los jueves de 12:50 a 13:50. En él los alumnos prepararán las interpretaciones de Kamishibais y crearán sus propios kamishibais. Las interpretaciones las realizarán en las aulas del colegio o de otros colegios. Fuera del horario escolar también se realizan  sesiones abiertas a todo el público, tanto  en el edificio de Educación Infantil del mismo colegio o en Bibliotecas Públicas. ¡Os tendremos informados!

También, en fechas muy próximas, se iniciará el seminario “Taller de Kamishibai y desarrollo de las Competencias Básicas” en el Centro de Apoyo al Profesorado, CAP de Pamplona. Su duración será de 35 horas,  desde el 13 de octubre al 16 de enero.

El 16 de septiembre, a las 18:00 horas,  se presentará “El Kamishibai como recurso educativo” dentro de las II Jornadas de Bibliotecas Escolares. La presentación tendrá lugar en el Departamento de Educación.

Presentaremos algunas de las últimas experiencias desarrolladas en distintos niveles educativos durante el curso 2008-2009.

     Reprodución de algunos de los marcapáginas editados por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra con motivo de dichas jornadas.

Este año me toca de nuevo ser tutor de una clase de tres años, en el CP San Miguel de Noain. Lo cierto es que los primeros días son agotadores, tienes tan sólo unas horas para poder conocer o descubrir cómo son cada una de las personitas que o bien te miran con unos ojos enormes como platos, o bien te ignoran como si esa fuera su clase de siempre o… lloran porque les falta el vínculo afectivo más fuerte que han hecho durante sus escasos (si llegan) tres años de vida.

El segundo día durante el descanso entre los dos grupos y comentando con la otra profesora que iba estar en el aula planteamos interpretar nada más llegar los niños el cuento “Crece, crece, hazte mayor“, de esa forma los que pudieran entrar llorando encontrarían una actividad sencilla en la que participar, en la que empezar a sentirse miembros del grupo y a partir de ahí dejarles más o menos libres el resto de la sesión.

La sesión funcionó. Para abrir el teatrillo me gusta hacer partícipes a los niños diciéndoles que si no soplan el teatrillo no se abre, en un primer soplido abro los laterales un poco y cuando vuelven a repetirlo lo abro del todo. De esta forma la atención ya está centrada.  En la primera lámina aparece un cerdito rodeado de letras o caracteres japoneses. En ese momento una de las niñas que estaba llorando al fondo de la clase empezó a decir entre lloros que ella tenía un cerdito en casa, pero que era de peluche y que no era rosa, que era azul.  Poco a poco y sin dejar de llorar se acercó al grupo y se mantuvo de pié sin dejar de ir comentando todo lo que le unía en ese momento a casa.

El resto, se fue animando durante el cuento, participando y comiendo un pedacito de tarta imaginaria al final de la interpretación. Una experiencia gozosa, vivida y que muchos necesitaban. A partir de ahí el resto de la sesión fue más relajado, dándonos tiempos y espacios para conocernos mejor.

En estos días ya con los dos grupos hemos ido pasando por el resto de las clases de tres años para contarles “nuestro cuento” y aunque ya se lo saben de memoria se alegran como el primer día cuando el cerdito, el huevo o la tarta se hacen mayores. Bueno, creo que de lo que realmente se alegran, es que ellos son los que se hacen mayores.

Niñas y niños de una clase de 5 años  han elaborado un Kamishibai titulado ¡¡Cuidado  con las chuches!! en el que todos han participado.

Dirigidos por su tutora, Carmen Ordoqui,  han tenido durante varias semanas Taller de Kamishibai. En él han creado dicho kamishibai y han aprendido a interpretarlo.

Lo están interpretando en las otras cinco clases de E. Infantil y alguna de Primaria de su colegio, “San Juan de la Cadena” y en dos sesiones dirigidas a sus compañeros de E. Infantil del C.P. “Ermitagaña”.

Todos los participantes en la experiencia están muy satisfechos. Las profesoras más cercanas a ella han constatado con asombro cómo ha mejorado el nivel de las competencias de lectura y escritura de los niños que han realizado el taller. 

También ha fomentado el deseo de leer y escribir tanto de los participantes en el taller como de sus compañeros a los que les han interpretado su kamishibai.

¡Admirar la complicidad y magia que se creo en una de sus interpretaciones en el C.P. “Ermitagaña”!

Encontraréis  “¡¡Cuidado con las chuches!!” en  la sección  ”Leer Kamishibais “

Para saber más

La profesora de Lengua Castellana del centro, Piluka Labayen,  con la colaboración de Carmen Aldama, han realizado un Proyecto de Trabajo: “El kamishibai, un instrumento para trabajar las competencias en la ESO”. 

Grupo participante

Se ha realizado con alumnado de 3º de la ESO durante los primeros meses del segundo trimestre de este curso 2008-2009.  Ha consistido en un Taller de Kamishibai en el que los alumnos han creado y han preparado la  interpretación de kamishibai. Dichas interpretaciones se han realizado en aulas de 1º de la ESO.  Se tiene previsto traducirlas al euskera y presentarlas en el colegio de Primaria de la zona.

Ha sido un proyecto adaptado y relacionado con el currículo de la asignatura. Los aspectos lingüísticos que se han trabajado son muy potentes porque implican adecuar el lenguaje a una serie de características lingüísticas determinadas y prefijadas por las características del texto de Kamishibai.

Han elaborado siete kamishibais, adaptaciones de leyendas de distintos países, que se quedaran en la biblioteca del centro, y estarán disponibles para todos los que lo deseen.

Al preguntar al alumnado qué habían aprendido respondieron en este orden: a hacer bocetos, hablar en público, trabajar en grupo, a pintar, a leer historias.  Todos los grupos terminaron sus trabajos y algunos con muy buena calidad.  El grado de satisfación de todos los participantes ha sido muy alto.

Piluka y Carmen presentarán la experiencia en las “Jornadas de Experiencias Docentes” dirigidas al profesorado  de Lengua y Literatura de Secundaria  convocadas por el CAP de Pamplona  para los dias 6, 7 y 8  de mayo.

Para saber más

Recomendado para niños de 3 a 9 años                                  Entrada libre

 A cargo del alumnado participante en el Taller de Kamishibai del C.P. “San Juan de la Cadena”

 EN EDUCACIÓN INFANTIL DEL COLEGIO,  c/ Monasterio de Alloz.

26 de marzo de 2009                       A las 17:00 horas

“Ricitos de oro”,   ”El padre ”  y “El pato rey”  

30 de abril de 2009                      A las 17:00 horas

“Caperucita Roja”,  “Los tres talismanes de papel” y “¿Quién se ha hecho esto en mi cabeza”  

28 de mayo de 2009                      A las 17:00 horas

“Tsunamika”, “El ogro que se hundió en el fondo del mar” y “El pollito”   

 EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE ITURRAMA

24 de abril de 2009                               A las 17:30 horas

“El padre”, “Federico y los colores”, “Rita la mariquita” y  “Todos a la vez, palmada”

¡Nueva visita de intercambio con otro centro de Pamplona!     

   El viernes, 27 de febrero, el grupo de Taller de Kamishibai del C.P. “San Juan de la Cadena” de Pamplona visitamos el Colegio “Andrés Muñoz“.

El profesorado de dicho centro había organizado talleres: de bochas, de pintura y de interpretación de kamishibais para ser compartidos por el alumnado de ambos centros.  Fué muy interesante el apoyo auditivo y visual que prepararon para acompañar la interpretación de kamishibais con el fín de que su alumnado se implicara más en la interpretación.

Terminados los talleres, tuvimos tiempo para disfrutar todos juntos del patio de recreo. Allí, y de una forma muy natural, es donde realmente se dió el juego conjunto entre las niñas y niños de los dos colegios. Los adultos nos quedamos maravillados.

¡Nos costó mucho la despedida! 

 El martes pasado, 17 de febrero, un grupo de niñas y profesoras del Taller de Kamishibai del colegio  ”San Juan de la Cadena” visitamos el colegio “El Molino”. Varios niños del centro salieron a recibirnos acompañados por una de sus profesoras. Posteriormente tuvimos una sesión en el salón de actos. Las niñas del Taller les interpretaron cuatro kamishibais y los niños del centro visitado nos presentaron cuentos y libros elaborados por ellos en torno a los Carnavales. 

 Fué una sesión entrañable.  Nos dejaron muy impresionados por su acogida y por el clima de comprensión y cariño que se respiraba en el centro.         

 ¡Esperamos poder repetir la experiencia!

Curso 2008-2009

Los últimos jueves de cada mes, a las 17:00 horas, el alumnado del Taller de Kamishibai del C. P. “San Juan de la Cadena” de Pamplona, interpretará kamishibais en el edificio de Educación Infantil del colegio.

Recomendado para niños de 3 a 9 años.

Entrada libre

Esta página refleja el esfuerzo de un conjunto de personas que estamos usando el kamishibai en nuestra labor educativa. Queremos recoger en ella nuestras experiencias, nuestras reflexiones y algunos de los materiales que hemos ido realizando.

Esperamos tenerla plenamente operativa pronto y utilizarla para el intercambio de experiencias, así que atentos a los cambios.