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Presentación y libro de firmas
Este apartado está indicado para presentarnos a la comunidad y saber algo más de cada uno de nosotros además de poder opinar sobre el blog aunque las sugerencias y mejoras tienen su apartado específico en “Propuestas y sugerencias del blog”. También podéis poneros en contacto conmigo rellenando este formulario.
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Lluvia de ideas para material gratuito de EF
Bueno, esto que os propongo quizás sea lo que pasa por aburrirse o quizás sea una de las mejores ideas que se me han ocurrido. Juzgadla vosotr@s:
Se me ocurre que, exceptuando unos pocos privilegiados, la mayoría de nosotr@s tenemos un material muy reducido y muy limitado de EF en nuestros coles. Por lo tanto os propongo una iniciativa utilizando una “lluvia de ideas” (por darle algún nombre), para que todos nos beneficiemos de la información que cada uno posea para obtener material gratis.
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UD completa de juegos con balón
SUMA Y SIGUE…!!!!
¿Hasta cuándo? ¿Se necesitan más datos para saber que tenemos un problema? Y ya no es sólo que sabemos cual es el problema, además sabemos cual es la solución. Pero lo más grave es que a quien compete parece que no se da cuenta que las estadísticas de hoy serán un terrible problema mañana. ¿A qué **** esperan para poner las medidas? Lo siento, pero me altero.
Pd. Bueno, al menos vamos a la cabeza en algo. No te fastidia.
Buena página para aprender “lo nuevo”
Fantástico trabajo por parte de Alberto Navarro Elbal del que podríamos aprender por donde pueden que vayan, si no van ya, las tendencias de nuestras Unidades Didácticas.
FELICIDADES!!!
¡¡¡¡Nueva web para Educación Física en Primaria!!!!
Leer más: http://www.tareasccbb.es/news/nueva-web-para-educacion-fisica-en-primaria/
ORGULLOS DE SER EL DE EDUCACIÓN FÍSICA
QUE RAZÓN TIENE ESTE ESCRITO
Sí, ¡yo soy el de Educación Física! Formo parte de un cuerpo especial, de un grupo de docentes privilegiados, de un una banda de ilusionados, de los que conectan con sus alumnos, de los que valoran la educación en toda su globalidad, de los que tratan de mejorar día a día, de los que se sienten solos en los Claustros, de los que las familias no solicitan su acción tutorial, de los que pasan frío y calor por esos patios, de los que todavía les queda mucho por aprender, de los olvidados por la administración… Si, soy el de Educación Física.
Con nuestros alumnos nos sentimos importantes porque ellos nos valoran. Cabalgamos de clase en clase como un “Llanero solitario”, porque somos los de Educación Física. Nuestros alumnos están ávidos de dar su clase de Educación Física, recogen rápidamente los libros y sus enseres en cuanto abrimos la puerta del aula, esas caras aburridas se transforman, los ojos le brillan, echan chispas, en sus rostros se empiezan a dibujar sonrisas, están impacientes, se mueven de las sillas, se nota un cierto nerviosismo por salir al patio cuanto antes, ha llegado el de Educación Física. Continuar leyendo 'ORGULLOS DE SER EL DE EDUCACIÓN FÍSICA'»
PÁGINA INTERESANTE Y ÚTIL
Hola amigos/as;
Nuestro compañero Antonio Gutiérrez nos pasa la dirección de un página web interesante. Encontraréis bastantes recursos para abordar las tic desde la EF. Esta es la dirección de la página web:
http://www.educacionfisicaenprimaria.es/
Un saludo
Lecturas recomendadas
Os paso un par de lecturas recomendadas que me parecen estupendas para completar algunos contenidos en nuestras clases. Ya sé que poco tiempo nos queda para leer en nuestras clases pero algo se puede hacer y si no , para casa o en coordinación con los tutores… Espero que os gusten:
Misión Infofible es una obra genial, intrépida, amena, divertida, formativa, donde once amigos, los “Ousians ileven”, deciden al descubrir en una clase de educación física la relación entre el IMC (Índice de Masa Corporal) y la salud, ayudar a su amigo Fofó, que sobrepasa ampliamente los valores marcados por dicho índice. Conscientes de la importancia de la misión, éstos establecen, al más puro estilo de un libro de intriga, un plan premeditado y no conocido por Fofó, con objeto de que éste adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y la promoción de su salud, pero de manera inconsciente y natural, preparándolo paulatinamente para que adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductas positivas de salud.
Lágrimas por un medalla, recoge el testimonio de una deportista de alto nivel, en el que explica, sin censura alguna, las luces y las sombras de la lucha por un sueño. Estremecedor relato que nos muestra una realidad desconocida para todos aquellos que disfrutamos de los triunfos de los nuestros en olimpiadas, mundiales y otros campeonatos, cuando estos suceden, pero que los olvidamos en poco tiempo. El precio a pagar por estos deportistas es muy alto, no sólo cuando lo ejercen, sino también cuando se retiran, momento en que caen en el olvido y su vida se convierte, en ocasiones, en un amargo trago y en un camino incierto de dudoso futuro. Esta sorprendente historia, contada en primera persona por Tania Lamarca, medalla de oro en Atlánta en gimnasia rítmica, muestra una realidad hasta ahora oculta.
Sistema de evaluación integral de la EF
Me he topado con esta aplicación que en principio parece excelente. Yo la he ojeado por encima y da mucho juego, a la vez que viene a dar respuesta a una gran necesidad que desde nuestra área tenemos, que es una aplicación en condiciones para gestionar nuestras evaluaciones.
SEIEF es una aplicación orientada a profesores de educación física. Ofrece las herramientas necesarias para la administración y evaluación de cursos académicos de forma eficiente, rápida y sencilla.
Bajo mi punto de vista me parece una buena aplicación y sería bueno que entre todos/as la utilizarámos y se es posible, mejorásemos.
Dos documentos útiles
Buenas a tod@s:
He encontrado un par de documentos que pueden resultar de ayuda:
- El primero de ellos titulado “La alimentación, nutrición e hidratación en el deporte” trata, como podréis imaginar sobre esos temas en concreto pero me ha parecido un material muy útil sobre todo para el tercer ciclo o superiores.
- El segundo, titulado “El deporte en la literatura infantil y juvenil“, con todo el revuelo de las CC.BB y la poca información para ciertas áreas, nos puede servir de guía para poder concretar y definir un poco contenidos y materiales a utilizar. Además está completado con con referencias cinematográficas, recursos para el profesor, tanto escritos como interactivos, etc. Me ha parecido, de los documentos institucionales publicados que he podido leer, uno de los mas completos y por ello merece la pena resaltarlo. Será que empiezan a hacer las cosas de otra forma, osea, medio bien, aunque aún queda mucho para ello.
El equipo pequeño.
De pequeño nada. ¡Pedazo de equipo!
Hola compañeros y compañeras de la EF:
Soy Antonio A. Gutiérrez y me gustaría compartir con vosotros unos magníficos vídeos. Yo los he usado para mis clases y a los chicos y chicas les han gustado mucho. Además provocan la reflexión.
Es una manera más de ir integrando las TIC’s y el lenguaje audiovisual dentro del área de Educación Física, sin que nos reste excesivo tiempo de movimiento, compromiso motor y fisiológico. A veces, en EF, también es bueno necesario pararse a reflexionar, mirar, escuchar…
Yo lo hice en 10 minuticos, con los del tercer ciclo, en su aula, y con la magnífica PDI. Vimos el primer vídeo, un breve debate (que se alargó en el traslado hasta el gimnasio) y algo les quedó. De tarea voluntaria para casa, ver el segundo vídeo. Ahora, cuando hay algún conflicto en el partido del recreo, algunos y algunas se acuerdan de los niños y niñas del corto. “Es necesaria una escuela más deportiva y un deporte más educativo”. No recuerdo donde lo leí pero lleva mucha razón.
A continuación, transcribo la entrada que les puse a los niños y niñas en nuestro blog de aula:
Creo que de este cortometraje podemos sacar muchas enseñanzas para el deporte.
Me encanta la actitud de estos niños y niñas y,
sobre todo, la de sus padres y madres.
!No os lo perdáis!
Nada que ver con el entrenador de este segundo corto. El Míster, de David Gambero.
Ahí lo llevas…
Que luego dices que no publico.
Guia para padres para una alimentación saludable
Investigadores multidisciplinares de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) han editado una guía con el objetivo de apoyar la labor educativa de los padres en la adquisición de hábitos saludables. La guía aboga por inculcar desde la infancia el interés por la actividad física, para lograr el equilibrio energético necesario (entre energía ingerida y gastada) que blinde a los más pequeños ante el sobrepeso y la obesidad. Continuar leyendo 'Guia para padres para una alimentación saludable'»
Buena web para la alimentación saludable
Poco a poco vamos encontrando mas recursos y por lo tanto mas concienciación para combatir la obesidad infantil. Esta web esta bastante bien y contiene, entre otros, un apartado de material didáctico y otro de juegos multimedia bastantes atractivos. Merece la pena pasarse por ella. Continuar leyendo 'Buena web para la alimentación saludable'»
Campaña contra la obesidad infantil
Bueno parece que poco a poco se va tomando conciencia que la obesidad infantil se está convirtiendo en uno de los grandes males que afecta a la infancia de nuestro país pero lo triste será que si no se pone remedio de inmediato toda esta generación sufrirá las consecuencias a lo largo de toda su vida.
También resulta anecdótico que sea una televisión privada la que ponga en marcha este tipo de campaña, dejándo en entredicho como poco, a la que debería dar ejemplo de buenos hábitos en su programación y como no, a sus dirigentes y mandatarios que parece ser que están mas ocupados en otros asuntos que son mas importantes que la salud y calidad de vida de toda una generación.
Merece la pena echar una ojeada a sus 100 consejos, muchos de ellos se pueden adoptar como objetivos para nuestros chavales
FELICIDADES POR PONER UN GRANITO DE ARENA
CUADERNO DEL PROFESOR
Hoy os traigo algo en lo que hemos trabajo este año y que pensamos que puede ser de gran ayuda, dándole cada uno su toque personal. No es mas que un cuaderno del profesor de EF. Por todos es sabido que nuestra área es muy particular y nuestra experiencia ha sido que la mayoría de los cuadernos del profesor están hechos específicamente para los totores/as y es por ello que nos motivó la idea de hacer uno para EF. En el que pongo es de muestra y sólo hay dos unidades didácticas para dos grupos. Aceptamos todo tipo de críticas constructivas ya que inténtaremos mejorarlo con nuevas aportaciones y sobre todo con su uso. Espero que os guste.
Fantástica web para la Educación Vial.
La educación vial como instrumento de prevención.

Educar no es una tarea fácil. Y cuando se trata de enseñar a los más jóvenes la importancia de la seguridad vial, nunca está de más que alguien nos eche una mano.
Desde la FUNDACIÓN MAPFRE, queremos ayudarle. Y por eso hace tiempo que pusimos en marcha en España el programa “Circulando: Educando en Valores por la Seguridad Vial”, con el fin de crear un marco de acción coordinada para fomentar en el ámbito escolar y familiar las mejores pautas de seguridad, movilidad y solidaridad.
Ahora damos un paso más y ponemos a su disposición una nueva plataforma dirigida a profesionales, educadores, familias, niños y jóvenes, para que juntos trabajemos por la Seguridad Vial.
Manuales de Atención al Alumnado con NEAE.
Hola compañeras y compañeros de la EF:
Javier Alfonso, maestro de primaria, me acaba de pasar este enlace que pienso que os puede interesar.
Se trata de una serie completísima de libros en pdf que ha editado la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Abarcan todas las necesidades y dificultades que puede presentar nuestro alumnado.
Click here.Antonio Ángel Gutiérrez
Hay cosas que deberíamos aprender: la escuela de la empatía
Toshiro Kanamori no es un maestro al uso. Es un MAESTRO con todas las mayúsculas. En su escuela primaria de Japón los niños aprenden a “vivir en el corazón de los demás”, y en el corazón hay sitio para todos.
Los profesores programamos nuestro trabajo en función de unos objetivos generales, que tienen que alcanzar nuestros alumnos. Toshiro Kanamori prefiere destacar uno, el más importante: aprender a vivir feliz. Todos los días, en su escuela, se aprende a ser feliz. Los lazos que sus alumnos desarrollan entre ellos son muy fuertes, no se romperán fácilmente.
Probablemente, cuando sean adultos, estos niños y niñas sabrán afrontar sus problemas de otra manera, sabrán tomar el camino adecuado para aceptarlos e intentar solucionarlos. Sabrán vivir más felices, en definitiva. Continuar leyendo 'Hay cosas que deberíamos aprender: la escuela de la empatía'»
Campaña contra la obesidad infantil
“Juega, come y diviértete con Tranqui” es un material educativo que ha sido ideado para ayudar al profesorado de primaria en su labor docente y para fomentar en el alumnado la adquisición de hábitos saludables relacionados con la prevención de la obesidad a través de la “promoción” de una dieta saludable y de práctica diaria de actividad física. Con este objetivo se ha redactado esta guía educativa que se dirige a los educadores, orientadores y a los profesionales de la salud que desarrollan su trabajo en el ámbito de la escuela. Los materiales han sido pensados principalmente para niños y niñas de 6 a 9 años, porque esta etapa de desarrollo madurativo es el momento más adecuado para su puesta en práctica, ya que a estas edades el niño tiene una gran capacidad de aprendizaje. Descarga las publicaciones del programa “Juega, come y diviértete con Tranqui”. Continuar leyendo 'Campaña contra la obesidad infantil'»
Programa para confeccionar programaciones por CC.BB
Desde Redes de Formación se presenta la nueva versión del programa PDC Generator que proporciona un sistema rápido y ágil para la planificación y el desarrollo de las Programaciones Didácticas basadas en Competencias Básicas. Incluye un sistema para gestionar la Evaluación de las Competencias Básicas en el aula y generar en cualquier momento un informe de cada alumno recogiendo aquellos aspectos en los que es competente y aquellos en los que no.
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Programa TIL
Hay un buen lio montado en varios centros por el programa TIL y quizás a los que ahora mismo no nos toca, como que lo vemos lejos pero lo que si es cierto es que esto va a más y pronto si que nos afectará. Ya cada uno que saque sus conclusiones y obre en consecuencia. Yo lo tengo claro y no es la primera vez que me pronuncio al respecto, mucha silla, muchos recursos para algunas cosas y pocos o ninguno para la actividad física. El sistema anterior se ha visto a todas luces que ha sido un fracaso rotundo, con la millonada invertida en el inglés desde infantil, pero parece que los efectos no son los esperados ni de lejos. Como dije antes, yo lo tengo claro y mas viendo los resultados tanto del éxito del programa de inglés como del aumento de la obesidad infantil.
Todo esto viene porque me ha llegado una carta por parte de un compañero de EF. Lo único que he quitado es su nombre y su centro, pero el resto es textual.
Saludos
No me molestes mamá, estoy aprendiendo
La educación necesita una revolución. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos.
En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes. Continuar leyendo 'No me molestes mamá, estoy aprendiendo'»
Aclaremos las cosas
Hola a tod@s. Me han mandado un par de enlaces que no puedo dejar pasar el compartirlos con vosotr@s ya que estamos en un momento, educativamente hablando, en el que junto con las competencias básicas, el tratamiento integrado de las lenguas, la LOE, los certificados de calidad, la crisis y sus recortes, que si el plan de lectura que si el de formación, el Decreto de derechos y deberes, etc, etc,etc, estamos perdiendo un poco el norte o la perspectiva de la realidad de la educación y sobre todo hacia donde nos deberíamos dirigir para una modernización de la educación sin olvidarnos de donde venimos, y lo que deberia también perdurar en la educación del futuro.
Merece la pena verlos ya que puede que a algun@ nos de por hacerles caso y seguirles. Continuar leyendo 'Aclaremos las cosas'»
Plan de inspección de equipamientos deportivos
Con la publicación de el Decreto Foral 38/2009, de 20 de abril ha supuesto un momento idóneo para que el Instituto Navarro del Deporte lance una nueva campaña de seguridad en instalaciones deportivas así como para difundir entre los titulares de las instalaciones la obligatoriedad de levantar ACTA anualmente del estado de las mismas y de su equipamiento deportivo.
Al efecto, se han distribuido numerosos carteles ilustrativos y pegatinas con el eslogan “Utiliza correctamente las instalaciones deportivas”, que preceptivamente habrán de ser colocados en lugares preferentes de las instalaciones, dirigidos a sus usuarios para orientarles en el uso adecuado de las mismas, los posibles riesgos en caso de no hacerlo y cómo proceder para advertir sobre alguna deficiencia o deterioro.
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Fomento de la competencia lectora desde la EF
El Dpto. de Educación de Navarra ha puesto en funcionamiento un Cd con textos para todas las áreas para trabajar la competencia lectora y nuestra área se ha tenido también en cuenta. En teoría los textos son para Secundaria pero, por lo que he podido valorar, no habría mayor problema en aplicarlos a Tercer Ciclo de Primaria.
Juégala
BREVE PRESENTACIÓN
EN JUÉGALA veremos cómo el deporte y la deportividad son un espejo de lo que sucede en nuestra vida cotidiana: en casa, en la escuela, en el barrio, en el pueblo o en la ciudad.EN JUÉGALA encontraréis historias del mundo del deporte que os permitirán realizar estudios y análisis relacionados con los valores de la deportividad, y os acercaréis a las vivencias de personajes que se han significado por sus actitudes y sus comportamientos. También analizaremos diversos acontecimientos a partir de dilemas morales, diagnósticos de situación, clarificación de valores, estudio de casos, juegos de rol…
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Ajedrez
Hola a tod@s de todos es sabido los beneficios del ajedrez para la mente de l@s niñ@s y he encontrado por ahí una buena experiencia de un cole, asi que os la reproduzco aquí.
IMPLANTACIÓN DEL AJEDREZ EN UN CENTRO DE PRIMARIA
Proyecto marco nacional de la actividad física y el deporte en edad escolar
Proyecto marco nacional de la actividad física y el deporte en edad escolar
Atención!!! Gran descubrimiento reciente
No puedo mas que poneros aquí haciéndome eco, de esta gran noticia que va a revolucionar el mundo, tanto del deporte como de la medicina en general. Esto está publicado en un boletín del departamento de educación.
Y lo peor de todo esto, si os sirve de algo mi humilde opinión, es que se habrán gastado miles de euros en esta investigación para sacar una conclusión que a todas luces es evidente. Pero ahí no queda la cosa, es que se seguirán haciendo este tipo de estudios, noticias, gritos al cielo… pero no se da el siguiente paso, se queda en eso, conclusiones de estudios e investigaciones mientras los niñ@s siguen acumulando grasa en las arterias. MANDA OO !!
La pérdida de grasa combinando dieta y ejercicio es más saludable que si se restringe sólo la alimentación.
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El deporte y el cerebro
Por favor, active Javascript y Flash para poder ver el vídeo Blip.tv.Médicos, investigadores, medios de comunicación… en boca de todos se oyen los beneficios del deporte y el ejercicio regular para conservar el cuerpo en forma, prevenir enfermedades cardiovasculares y sentirse mejor anímicamente. Lo que no suelen añadir es que el ejercicio es también un escudo de protección de nuestro cerebro y un estimulador del aprendizaje y la memoria. Así lo han demostrado neurocientíficos como Fernando Gómez-Pinilla, que nos contará hoy en Redes cómo se benefician nuestras neuronas de la actividad de los músculos.
Dos unidades didácticas muy completas
Campaña de patinaje sobre hielo
Aunque el periodo de preinscripción ya ha terminado, os dejo esto para futuras campañas. Recordad que el periodo para solicitarlo comienza en Septiembre y termina a principios de Noviembre, que no os pase como a mí que ya es tarde.
Proyecto e-bug
Bienvenida a e-Bug para Educación Primaria
El programa e-Bug es un recurso educativo gratuito para el aula con actividades y programaciones sobre los microorganismos, así como la propagación, la prevención y el tratamiento de infecciones.
Proyecto Citysalud
Descubre Citysalud
City Salud es un videojuego desarrollado por la Fundación Pfizer para ayudar a padres y profesores a inculcar hábitos saludables a los niños. De todos es conocido que adquirir estas sanas costumbres a edades tempranas favorece que en la edad adulta no se adquieran otras que no sean tan saludables. Y una de las mejores herramientas para ello es internet, puesto que hoy en día prácticamente todos los niños y adolescentes navegan por la red a diario. Por ello se ha puesto en marcha CitySalud, desarrollada por especialistas en alimentación, sicólogos y educadores. Una vez que cada jugador crea su personaje debe enfrentarse con diferentes retos para adquirir habilidades y subir de nivel. De esta manera se van introduciendo en los hábitos saludables: alimentación, higiene personal, práctica de deportes, etc.
En definitiva, una buena iniciativa para que nuestros hijos aprendan de una manera divertida y muy actual.
U.D. Malabares con pelotas
Os propongo una unidad didáctica bastante completa y sencilla para realizar con los alumnos de 3er ciclo. También os dejo una progresión para aprender a hacer malabares con las 3 pelotas y 3 vídeos, para motivar a los chic@s y que visualicen tanto la fabricación como algunos trucos que se pueden hacer. Continuar leyendo 'U.D. Malabares con pelotas'»
Real Decreto que regula los concursos de traslados
Hola, mirad este documento ya que es el que regulará los concursos de traslados y refunde todas las leyes anteriores. Hay bastantes novedades. Continuar leyendo 'Real Decreto que regula los concursos de traslados'»
Las Enseñanzas Deportivas
Informe de iniciativa propia
Fomento de la Lectura a través de la EF
Hola a tod@s, me ha escrito Rafael Morales Monedero y nos expone su experiencia con el fomento de la lectura. Es interesante y además muchas veces nos olvidamos o no sabemos como tratar ciertas tareas que debemos promover en nuestras clases. Pues aquí teneis una buena experiencia. Gracias Rafael.
Continuar leyendo 'Fomento de la Lectura a través de la EF'»
Manual de la Alimentación
La obesidad y el sobrepeso tienen ya caracteres de epidemia. Se trata de una enfermedad que presenta graves consecuencias en la edad adulta y que comienza en la infancia: el 26% de los niños y jóvenes de nuestro país tienen sobrepeso y casi el 14% son obesos. Pero es aún más preocupante la tendencia ascendente que presenta esta enfermedad.
Son muchas las razones que han conducido a esta situación. Por una parte, nuestro país ha sufrido grandes cambios en las últimas décadas que han repercutido enormemente sobre el tipo de alimentación. Las dietas tradicionales han sido reemplazadas por dietas con mayor densidad
energética, lo que significa más grasa y más azúcar añadido en los alimentos, unido a una disminución del consumo de frutas, verduras, cereales y legumbres.
Por otra, estos cambios alimentarios se combinan con estilos de vida que reflejan una reducción de la actividad física en el colegio y durante el tiempo de ocio.
Guía de Actividad Física y Salud
Los datos de las últimas Encuestas Nacionales de Salud muestran que cerca del 80% de la población no realiza la actividad física aconsejada para mantener la salud. En la infancia y en la juventud, las personas son más activas, sin embargo hay un porcentaje elevado de ellas que no alcanza los niveles adecuados.La escasa actividad física en estas etapas no sólo es peligrosa para la salud sino que conlleva una baja forma física, una menor autoestima y una pobre imagen corporal. Los padres y madres en estas edades están en una posición privilegiada para ayudarles a que se conviertan en personas activas.
La sociedad actual no favorece la actividad física. Las actividades cotidianas están mecanizadas, nuestro trabajo requiere menos esfuerzo y movimiento, y nuestro tiempo libre es menor y más inactivo. En esta guía explicaremos qué es ser activo, qué beneficios conlleva para la salud, cómo serlo y cómo influir para que nuestros hijos e hijas lo sean. Además conviene recordar que junto con la actividad física, la dieta sana, la higiene y el sueño regular son los cimientos para llegar a la vida adulta sanos y poder disfrutar de una vida plena.
Nuevas Unidades Didácticas
Subo 4 Unidades didácticas, son 3 para el tercer ciclo y una para el segundo:
- Unidad Didáctica de habilidades básicas - Unidad Didáctica “Correr no es de cobardes”
- Unidad Didáctica de resistencia - Unidad Didáctica ”Vamos a ponernos fuertes”
Red de Escuelas para la Salud en Europa
Documentación de las Jornadas de E.F.
Hola a tod@s , os dejo toda la documentación que me ha pasado Andoni sobre las últimas jornadas de intercambio de experiencias en EF que se celebró en Pamplona a principios de mes.
DOCUMENTO_CERO_REGULACION_DEL_DEPORTE_DEL_MENOR_(27_abril)
VI JORNADAS SOBRE EXPERIENCIA EF_Miguel de Leon
Sesion de bailes (presentación de Power Point, un vídeo, un resumen de la ponencia y una sesión práctica) por parte de Xabier Mendoza.
Unidades didácticas para primer ciclo
Vamos a colgar cuatro unidades didácticas básicas para los mas pequeños (de una de ellas sólo las sesiones). Como siempre digo, cada cual que extraiga lo que le parezca correcto.















































