Contra los recortes en la educación pública
Uno de los momentos de la marcha por Tudela
Hoy en Tudela, al igual que en numerosísimos lugares de España, ha habido una jornada de huelga a la que el que esto escribe se ha sumado. Los motivos son por todos conocidos y no voy a glosarlos aquí, ahora. Parece que se ha abierto la veda a la demolición de la enseñanza pública en este país y unos cuantos -empero de saber que no ha de servir para mucho, visto quien manda sobre nosotros- queremos que se nos oiga en nuestro grito de protesta.
Pancarta de los alumnos y profesores del IESO La Paz de Cintruénigo
Tudela ha mostrado muy a las claras este grito de protesta. Han acudido de todos, o casi todos, los colegios e institutos de La Ribera y ha sido gratificante ver la suma de los que defienden la enseñanza pública.
La Plaza de los Fueros estaba abarrotada
Scaramouche, el musical
Hoy ha tenido lugar la representación de Scaramouche, el musical por parte del grupo de teatro del IESO La Paz . La función ha tenido lugar a las doce y media, en el Centro Artes Avenida, teatro de Cintruénigo.
Cartel anunciador de la obra
Ayer, los alumnos ya habían representado la obra para los alumnos del colegio Otero de Navascués. Además, el viernes 18, a las ocho de la tarde se hará otra función para el público general.
Elenco de Scaramouche
La representación de esta mañana ha sido un éxito absoluto. El público ha ovacionado generosa, y justamente, a los actores y a los profesores que hay tras la obra. La puesta en escena ha sido realmente buena y se ha apreciado el enorme trabajo que ha habido por parte del grupo de teatro.
Vaya desde aquí una especial felicitación a todos los actores (alumnos de todos los cursos) y también a Paula Val y Fernando Guadilla, por su dedicación y esfuerzo por que todo haya salido tan bien.
Los actores junto a varios de los profesores organizadores
Si alguien desea ver uno de los números musicales de la obra puede hacerlo con este vídeo (origen: José Ángel Morancho, en Blogotero):
Ángel Guinda en Tudela
Ayer, ocho de mayo, Ángel Guinda estuvo en Tudela. Fue en el salón de actos de Castel-Ruiz, ante la presencia de una treintena de personas.
Guinda nos regaló los oídos con el recitado de algunos de los poemas de su último libro, Caja de lava. El encuentro fue breve, pero su voz y sus palabras sonaron con la fuerza de la poesía, con la fuerza de la convicción de que gracias a ella sí es posible cambiar un poquito el mundo.
En el Centro Cultural Castel-Ruiz de Tudela, acompañado de su editora (ed. Olifante) Trinidad Ruiz y presentado por Pepe Alfaro
Ángel Guinda es un poeta zaragozano afincado en Madrid desde hace veinticinco años. Durante casi cuarenta años ha ejercido la docencia, siendo profesor de Lengua Castellana y Literatura. Él habla de su obra como de una poesía útil y, desde mi punto de vista, lo es ciertamente, pues hace pensar que esta sociedad que nos ha tocado sí puede ser transformada. Sus palabras tienen vitalidad y carga filológica, hacen pensar, moverse intelectualmente y tampoco están exentas de un inteligente lirismo.
Para todos aquellos que quieran saber algo más sobre él, puede visitarse su página web: http://www.angelguinda.com, seguro que no defraudará.
Semana del Libro (y II)
La Semana del Libro del IESO La Paz se completó con varias actividades más. El viernes, 27 de abril, se entregó a todos los alumnos y profesores del instituto el segundo número de la revista En voz alta, elaborado por el Departamento de Lengua, con la inestimable ayuda de Paula Val -maquetación- y de Fernando Guadilla -ilustraciones-. La versión digital de esta revista puede verse aquí abajo.
El mismo viernes, se proyectó El amor en la literatura, una película-documental protagonizada por alumnos de 3º, tras haber realizado varios trabajos sobre el tema y dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Un tráiler de la misma, para hacerse una idea del resultado final, puede verse en este mismo blog, en una entrada del 26 de abril.
El viernes, igualmente, alumnos de todos los cursos acudieron a Pamplona, al IES Navarro Villoslada a la representación de la obra de teatro Sentymentalia.
Algunos almunos se fotografiaron con los actores al final de la representación
Para finalizar con estas jornadas literarias, el jueves 3 de mayo, estuvo en nuestro centro el escritor David Lozano. Es el autor de Donde surgen las sombras, obra que han leído los alumnos de 2º, con los que tuvo un encuentro en el salón de actos.
David Lozano firmó ejemplares de su obra a los alumnos de 2º
Como puede verse, la Semana del Libro ha constado de numerosas actividades. Es justo, desde este espacio, reconocer el trabajo de todos los alumnos y profesores que han colaborado en ella. Como lo es también agradecer la presencia de los autores que nos han visitado.
Encuentro con una autora
Dentro de las actividades de la Semana del Libro, en la que estamos inmersos en el IESO La Paz, hoy hemos tenido una actividad muy gratificante. Ha sido el encuentro con Dolores Redondo Meira. Es la autora de Los privilegios del ángel (editorial Eunate), una interesante obra, que ella misma considera dentro del género de novela negra.
Momento de la presentación ante la clase de 3º A
Dolores Redondo es natural de San Sebastián, aunque reside actualmente en Cintruénigo. En estos momentos, según nos ha contado, está en pleno proceso de su nueva novela, El guardián invisible, que va a ver la luz en varios países: Brasil, Alemania, Italia, España, Francia -en este es donde primero lo hará- y que le va a publicar Planeta. Tal y como nos ha explicado, esto le va a suponer un gran salto en su carrera literaria.
Portada, en francés, de la siguiente novela de Mercedes Redondo
El encuentro con la escritora ha sido breve -con alumnos de 1º y de 3º- pero realmente interesante. Se ha mostrado con los chicos cercana y muy cordial, y les ha animado a que escriban, poniendo como ejemplo su propio caso.
Vaya desde aquí mi más sincero agradecimiento a Javier Sanz -compañero de Lengua- y a Mercedes Redondo Meira. Al primero por su trabajo e implicación en la Semana del Libro y a la segunda por su amable participación en ella.
Tráiler de ‘El amor en la literatura’
(O los perros también se enamoran).
¡Ya existe la película! Ha sido un parto doloroso, pero como en todos ellos la criatura lo compensa todo.
Aquí podemos ver un pequeño anticipo a modo de tráiler.
Semana del libro en el IESO de Cintruénigo (I)
Desde el lunes, 23 de abril, Día del Libro, comienza en nuestro instituto la Semana del Libro. Van a ser unos días llenos de actividades relacionados con la lectura, los libros, la literatura y todo en torno al tema que se ha elegido para ello este año, el amor.
Alumnos premiados en los concursos litearios
Estas son las actividades que se van a ir desarrollando:
· lunes, 23 de abril: encuentro con José Javier Alfaro, poeta navarro. Será con los alumnos de Creación Literaria de 1º de ESO. En el segundo recreo se entregarán los premios literarios convocados por el departamento de Lengua Castellana y Literatura.
· jueves, 26 de abril: encuentro con la autora María Dolores Redondo Meira (residente en Cintruénigo) con alumnos de 1º y de 3º.
· viernes, 27 de abril: reparto de la segunda edición de la revista escolar En voz alta. Por la tarde se acudirá a la representación teatral de la obra Sentymentalia en el IES Navarro Villoslada de Pamplona, acudirán a ella alumnos de 2º, 3º y 4º.
· jueves, 3 de mayo: encuentro con el autor David Lozano (con alumnos de 2º) y posterior firma de libros.
Mural realizado por los alumnos de Cultura Clásica
El poeta tudelano Pepe Alfaro ha firmado algunos ejemplares de su obra.Aquí puede verse el cartel anunciador y además las obras completas de los ganadores junto con unas imágenes de esta Semana del Libro.
El amor en la literatura_película
Hoy hemos concluido el rodaje de la película en el que algunos alumnos de 3º A y de 3º AB del instituto han participado. Se trata de un modestísimo documental acerca del tema del amor en la literatura. Este rodaje supone el penúltimo paso de un largo trabajo que venimos realizando desde el mes de diciembre, y que verá la luz a finales de abril, para la conmemoración del Día del Libro. En el Departamento de Lengua del IESO La Paz, en realidad, hemos diseñado toda una semana dedicada al libro y a la literatura y el tema que hemos elegido ha sido el del amor. Antes de este documental los alumnos, que participan de manera voluntaria en el proyecto, realizaron por parejas trabajos escritos sobre algunas de las obras literarias con historias de amor: La Celestina, Don Juan Tenorio, Los amantes de Teruel, El Quijote, Cyrano de Bergerac y también estudiaron el amor cortés y algunos poetas contemporáneos.
El paso último de todo este trabajo será la proyección del documental. Según el resultado, el pase será para todo el instituto o bien sólo para la clase. La decisión es de ellos, pero espero que se animen y lo vea cuanta más gente mejor. Ahora toca realizar todo el proceso de montaje y producción final. Han sido unas cuantas horas de trabajo -hemos estado cuatro tardes- y los chavales han respondido muy bien. Se nota que no estábamos en la ortodoxia de las clases y lo cierto es que lo han pasado bastante bien.
El momento final del vídeo y del rodaje, un videoclip de la canción de No puedo vivir sin ti, de Los Ronaldos, se ha producido apenas hace una hora y ha sido de lo más entretenido. Dejo aquí una imagen, pues, de Los Ronaldos Cirboneros.
VI Semana de la Ciencia en el IESO La Paz de Cintruénigo
Ayer lunes comenzó la sexta edición de la Semana de la Ciencia en el instituto de Cintruénigo.
El acto inaugural corrió a cargo del astrofísico y director del Planetario de Pamplona, Javier Armentia.
Todos aquellos que puedan estar interesados serán muy bienvenidos en las actividades que por la tarde se realizan en el centro. Por las mañanas los alumnos y los profesores ya forman parte de las mismas. Dejo aquí el programa de actividades que puede consultarse igualmente en la página web del instituto (iesolapaz.es).
DISCUSIONES FILOLÓGICAS DE CAFÉ
Sobre cuestiones lingüísticas casi todo el mundo se atreve a opinar. Los hay incluso que rebasan la simple opinión para pasar la frontera de la aseveración o la teorización. No es de extrañar, desde la más tierna edad en cada uno de nosotros hay un usuario de la lengua. El que más o el que menos en alguna ocasión ha reflexionado sobre ella, independientemente, claro está, de los años de escolarización –cada uno los suyos– que haya tenido en la materia de Lengua Castellana y otras lenguas. Algunos otros, una raza aparte, hemos hecho de la cuestión casi un motivo de vida: los filólogos, capaces de discutir horas y horas sobre la, aparente, nimiedad que supone un plural por aquí, una tilde de más o de menos por allá, esos femeninos bien o mal usados o el origen de alguna palabra y sus usos actuales. Por citar unos pocos ejemplos.
Hace poco, en una reunión familiar, surgió uno de estos temas. La sustantivación. A partir de la palabra lavadora, nació la duda de si esta palabra realmente había sufrido este proceso. Otros ejemplos nos vinieron a la mente: móvil, portátil y alguno más –lo cierto es que son muy numerosos los que la lengua española nos ofrece. Sin ánimo de ser profuso, aquí va mi explicación.
Existen varios tipos de procesos de sustantivación en castellano. En líneas generales, se puede decir que cualquier palabra que se vea antecedida por un determinativo, en especial el artículo, se convierte en sustantivo. Esto no es literal, habría que entrar en una casuística muy elevada. Lo que sí es cierto es que esto sí le ocurre al adjetivo y por extensión a las oraciones subordinadas adjetivas. De hecho, en la Gramática de la Lengua Española de Emilio Alarcos Llorach (referencia de la Real Academia Española) no se citan otros tipos de ejemplos de sustantivación. Además, son los que interesan aquí:
El que llegue antes será el ganador. La que está pintada de color azul es la más bonita.
Lo bueno, lo curioso, lo interesante, lo importante.
El bueno, los detenidos, las jóvenes, las azules.
En los últimos ejemplos se sobreentiende un sustantivo que se ha eliminado por haber aparecido antes en el contexto o por darse por conocido en el entorno cultural o comunicativo. Podría pensarse que es el caso de la palabra lavadora, si su origen fuera máquina lavadora, pero –y aquí está el quid de la cuestión– esto no es así. Claro que es posible que el sintagma “máquina lavadora” se emplee, como podría serlo “máquina tostadora”, “máquina cosechadora” o “vehículo tractor”, pero desde luego no son nada habituales. Si se dieran así, tal cual como en estos casos, tostadora, cosechadora, lavadora y tractor estarían funcionando como adjetivos. Pero si se emplean sin el sustantivo no son adjetivos sustantivados, como sí lo son en los ejemplos “portátil” o “móvil”, pues estos sintagmas sí tienen un empleo muy frecuente y se ajustan a lo dicho arriba sobre un sustantivo sobreentendido que ha sido eliminado (ordenador y teléfono).
Esta explicación debería ser suficiente en sí misma. Pero lo que acaba por confirmarla es algo muy sencillo, consultar el DRAE (diccionario de la Real Academia) y observar cómo de la palabra lavadora se ofrecen cinco acepciones: una de ellas es el adjetivo (formado por el sufijo –dor, –dora: “forma sustantivos verbales. Señala el agente”, indica el DRAE) y las cuatro restantes son sustantivos, incluida la quinta que dice “máquina para lavar la ropa”. Estamos, pues, ante un claro caso de polisemia. Mismo significante para varios, en este caso cinco, significados.
Tomando el último significado, la expresión “máquina lavadora” podría considerarse un pleonasmo, es decir, una redundancia semántica, ya que en la definición de lavadora ya nos viene dado que se trata de una máquina. Si se tomara como adjetivo, lo que se daría sería una pérdida de significación, pues la Real Academia nos indica que la lavadora es “para lavar ropa” y lavador, lavadora es simplemente “que lava”, lo que sea.
Como decía arriba, los filólogos –algunos– somos así. Disfrutamos con estas disquisiciones que para otros son baladíes, simplonas y sin importancia alguna. En fin, rarae aves en un mundo en el que la incorrección lingüística campa a sus anchas. Y aún más, la incorrección en general.
